BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường Đại học Mỹ thuật Công nghiệp              -------------

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc          Hà Nội, ngày 12 tháng 04 năm 2010

CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG

Thực hiện chỉ thị 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Nghị quyết 05/NQ-BCSĐ của Ban cán sự Đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012.

--------------------------

Để triển khai thực hiện thông báo kết luận số 242/TB - TW ngày 15/4/2009 của Bộ chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết trung ương 2 (khoá VIII), phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020; Tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02/11/2005 của Chính phủ về đổi mới cơ bản toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020; Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/CT-TW của Ban bí thư Trung ương Đảng về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; Thực hiện công văn số 1242/BGDĐT-VP ngày 12/3/2010 của Bộ giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức thảo luận quán triệt chỉ thị số 296/CT-TTg ngày 27/2/2010 của Thủ tướng Chính phủ và nghị quyết số 05/NQ-BCSĐ ngày 06/01/2010 của Ban cán sự Đảng Bộ Giáo dục và đào tạo về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012; Quyết định 179/QĐ-BGDĐT ngày 11/01/2010 của Bộ giáo dục và đào tạo.

Trường Đại học Mỹ thuật Công nghiệp xây dựng Chương trình hành động thực hiện mục tiêu “Đổi mới quản lý giáo dục Đại học” với những nhiệm vụ sau đây:

1. Tổ chức quán triệt các văn bản chỉ đạo về đổi mới quản lý giáo dục đại học chỉ thị 296/CT - TTg; Nghị quyết 05/NQ - BCSĐ; Chương trình hành động của Bộ Giáo dục và đào tạo.

1.1  Ban lãnh đạo nhà trường (Đảng uỷ - Ban Giám hiệu) học tập, quán triệt lĩnh hội nội dung và tinh thần chỉ đạo của Chính phủ, của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới quản lý giáo dục đại học, nâng cao chất lượng đào tạo, do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai. Tập thể lãnh đạo: Đảng uỷ - Ban Giám hiệu - Ban chấp hành công đoàn - Ban thường vụ đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh học tập quán triệt các văn bản chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới quản lý giáo dục Đại học, nâng cao chất lượng đào tạo và xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện.

    1.2  Biên tập, in ấn tài liệu và tập hợp các văn bản có liên quan đến đổi mới quản lý giáo dục đại học phát hành tới tập thể lãnh đạo, các tổ chức đoàn thể và các đơn vị trong nhà trường. Thời gian hoàn thành ngày 02 tháng 04 năm 2010 (Phòng Tổ chức cán bộ và Phòng Hành chính Tổng hợp thực hiện)

   1.3  Tổ chức học tập quán triệt các văn bản của Thủ tướng Chính phủ, của Bộ Giáo dục đào tạo và Chương trình hành động của nhà trường đến tất cả các đối tượng trong trường. Tổ chức thảo luận sâu sắc trong lãnh đạo nhà trường, trong cán bộ, giảng viên, công nhân viên và sinh viên với chủ đề: Vì sao phải nâng cao chất lượng đào tạo và làm gì để đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học. Từ đó thống nhất trong nhận thức: Phát triển quy mô giáo dục đại học phải đi đôi với việc đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo trong nhà trường (chịu trách nhiệm thực hiện Phòng tổ chức cán bộ, phòng hành chính tổng hợp, lãnh đạo các đơn vị phòng khoa, ... Riêng khối sinh viên thảo luận theo đơn vị lớp, do phòng Chinh trị và công tác Sinh viên phối hợp cùng Ban thường vụ đoàn trường và lãnh đạo hội sinh viên thực hiện). Thời gian hoàn thành ngày 09 tháng 04 năm 2010.

   1.4  Tất cả cán bộ, công chức, viên chức và người hợp đồng lao động phải tham dự đầy đủ các buổi học tập, quán triệt các văn bản do nhà trường tổ chức. Sau đợt học tập mỗi đơn vị phòng, khoa, trung tâm, xưởng phối hợp với các tổ chức đoàn thể quần chúng trong nhà trường xây dựng chương trình hành động thực hiện đổi mới quản lý giáo dục đại học, nâng cao chất lượng đào tạo trong tháng 4/2010. (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng TCCB thực hiện)

      2. Hoàn thiện hệ thống văn bản (cụ thể hoá các văn bản nhà nước, Chính phủ, Bộ GD và ĐT) do nhà trường ban hành liên quan đến công tác đào tạo, đến chế độ chính sách đối với cán bộ giảng viên và sinh viên.

    2.1  Rà soát và điều chỉnh lại Mục tiêu tổng quát, hướng tới xây dựng Trường trở thành trường trọng điểm về Mỹ thuật ứng dụng ở Việt Nam, từng bước hoà nhập với các trường Mỹ thuật ứng dụng trong khu vực và thế giới (Hiệu trưởng chủ trì hoàn thành trước năm học 2010-2011)

    2.2  Lập và công bố mục tiêu chất lượng đào tạo, cam kết của Ban Giám hiệu trong từng năm học (2010 - 2011) và (2011 - 2012) hoàn thành tháng 7 hàng năm (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Hành chính tổng hợp, Phòng đào tạo thực hiện);

   2.3  Hoàn thành việc xây dựng các qui định và cụ thể hoá qui chế đào tạo đại học hệ chính qui Trường Đại học MTCN trong năm học 2010 – 2011.(Xây dựng qui định thực hiện bài tập lớn, tiểu luận, đồ án khoá luận tốt nghiệp xong trong năm học 2009 - 2010 để triển khai thực hiện trong năm học 2010 – 2011; Xây dựng qui định tổ chức thi học kỳ, học phần đào tạo xong trong năm học 2010 - 2011 và ban hành thực hiện trong năm học 2011 – 2012) (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, Phòng Đào tạo, Phòng QLKH thực hiện);

   2.4  Xây dựng các qui định và cụ thể hoá các qui chế quản lý, đào tạo hệ thống không chính qui theo hình thức vừa làm vừa học xong trong năm học 2010 - 2011 để ban hành thực hiện trong năm học 2011 - 2012 (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, Phòng Đào tạo và khoa Tại chức thực hiện)

   2.5  Xây dựng Qui định về công tác sinh viên trong đào tạo đại học chính qui xong trong năm học 2010 - 2011 để ban hành thực hiện trong năm học 2011 - 2012 (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, Phòng Công tác & Chính trị Sinh viên chịu trách nhiệm thực hiện);

   2.6  Xây dựng Qui chế NCKH ở Trường Đại học Mỹ thuật Công nghiệp làm cơ sở để đánh giá cán bộ NCKH, xác định quyền lợi và nghĩa vụ của người tham gia NCKH để ban hành thực hiện từ năm học 2010-2011. (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, Phòng QLKH thực hiện)

   2.7  Thu thập ý kiến đóng góp của cán bộ công chức, viên chức, người tham gia hợp đồng lao động và sinh viên để bổ sung chỉnh sửa hoàn chỉnh các qui định Qui chế dân chủ, Qui định chức năng nhiệm vụ các đơn vị, Hướng dẫn thực hiện Quyết định 64 của Bộ Giáo dục - Đào tạo về chế độ làm việc đối với giảng viên trong nhà trường xong trong năm 2010 để tiếp tục thực hiện trong năm 2011 (Phòng TCCB phối hợp Phòng đào tao, Phòng QLKH, Phòng CT&CTSV, Phòng KH-TV thực hiện);

   2.8  Thu thập ý kiến đóng góp của cán bộ, giảng viên để bổ sung, chỉnh sửa qui chế quản lý tài chính nội bộ xong trong năm 2010 để tiếp tục thực hiện trong năm 2011 (Hiệu trưởng chỉ đạo,  Phòng Kế hoạch tài vụ thực hiện);

   2.9  Căn cứ qui định của nhà nước, xây dựng qui định cụ thể thu học phí các hệ đào tạo trong nhà trường xong trong năm 2010 để ban hành thực hiện từ năm 2011 (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Kế hoạch tài vụ chịu trách nhiệm);

   2.10  Xây dựng qui định sử dụng trang thiết bị phục vụ công tác đào tạo và hoạt động trong nhà trường xong trong năm 2010 để ban hành thực hiện từ năm 2011 (Phó Hiệu trưởng nội chính chỉ đạo, Phòng Quản trị - Thiết bị thực hiện);

   2.11  Cập nhật, bổ sung, biên tập “Niên lịch đào tạo” trong từng năm học. Tháng 8 hàng năm hoàn thành in ấn và phát hành, thực hiện từ năm 2010 (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, Phòng Đào tạo và Phòng Hành chính tổng hợp, phòng CT&CTSV thực hiện).

      3. Hoàn thiện cơ cấu tổ chức, bộ máy nhà trường

3.1  Kiện toàn hoàn chỉnh nhân sự, qui chế hoạt động của Trung tâm nghiên cứu Mỹ thuật ứng dụng xong trong năm 2010 (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Tổ chức cán bộ và Trung tâm NCMTƯD thực hiện);

3.2  Rà soát, kiện toàn chức năng, nhiệm vụ và nhân sự đào tạo không chính qui khoa tại chức xong trong năm 2010 (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Tổ chức cán bộ và Khoa Tại chức thực hiện)

3.3        Rà soát, kiên toàn và bổ sung cán bộ quản lý và hoàn chỉnh chức danh cán bộ lãnh đạo các đơn vị, Phòng, Khoa... trong nhà trường năm 2010 (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Tổ chức cán bộ thực hiện);

3.4   Xây dựng kế hoạch tổ chức thi tuyển công chức, viên chức để bổ sung đội ngũ đảm bảo chất lượng trong năm 2011-2012 (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Tổ chức cán bộ thực hiện);

3.5  Nghiên cứu để thành lập Hội đồng Trường (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Tổ chức cán bộ tham mưu và thực hiện).

  4. Thực hiện đồng bộ các biện pháp đảm bảo nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.

4.1. Nâng cao năng lực quản lý, năng lực chuyên môn đối với đội ngũ cán bộ quản lý từ cơ sở đến Ban Giám hiệu và cán bộ giảng dạy:

Thực hiện công tác qui hoạch cán bộ lãnh đạo Trường giai đoạn (2013 - 2018); qui hoạch cán bộ quản lý cơ sở (Trưởng, Phó đơn vị thuộc trường). Mục tiêu 100% cán bộ quản lý từ Trưởng, Phó đơn vị được tham gia bồi dưỡng quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo và đạt trình độ lý luận chính trị phù hợp với chuẩn chức danh. Các thành viên trong Ban giám hiệu được tham dự chương trình bồi dưỡng giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Tiếp tục thực hiện từng bước nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ quản lý, cán bộ giảng dạy thông qua các chương trình đào tạo sau đại học...Phấn đấu đến năm 2015 đạt 10% cán bộ giảng dạy có trình độ tiến sĩ 50% cán bộ giảng dạy có trình độ thạc sỹ và phấn đấu để giảng viên cố thể đảm nhiệm giảng dạy được 02 môn học (trừ môn ngoại ngữ). Tập trung đầu tư,  tạo điều kiện thuận lợi nhất đối với cán bộ giảng viên có đủ điều kiện về phẩm chất và năng lực giỏi đề nghị nhà nước xét tặng danh hiệu nhà giáo ưu tú, nhà giáo nhân dân; phong học hàm Giáo sư, Phó giáo sư (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng TCCB và  lãnh đạo các khoa thực hiện).

4.2. Đổi mới, cải tiến phương pháp dạy – học để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội:

4.2.1  Hoàn thiện và đổi mới chương trình đào tạo các bậc và các hệ đào tạo cho tất cả các ngành học trong trường xong trong quí IV/2010. Lập kế hoạch xuất bản giáo trình, đảm bảo các môn học đều có giáo trình và tài liệu tham khảo đến năm 2012; 100% các môn học đều có giáo trình giảng dạy (Phó Hiệu trưởngđào tạo chỉ đạo, Phòng đào tạo và phòng QLKH chịu trách nhiệm thực hiện)

4.2.2  Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ dạy học, trong đó chú trọng phát huy lợi thế công nghệ thông tin vào việc soạn giảng, tra cứu tài liệu, thiết kế bài giảng. giáo án điện tử và thiết bị trình chiếu. Gắn chặt giảng dạy lý thuyết với thực hành thực tập và nghiên cứu thực tế các địa phương và cơ sở sản xuất. Tham khảo giáo trình có uy tín của các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước để bổ sung hoàn chỉnh giáo trình đang áp dụng. (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, Phòng Đào tạo chủ trì khối đại học, phòng QLKH chủ trì hệ cao họcthực hiện)

     4.2.3  Đổi mới phương pháp dạy – học, đối với sinh viên, đòi hỏi sinh viên phải tích cực, chủ động, tự giác miệt mài học tập đồng thời có sự hỗ trợ tích cực của giảng viên, của phòng chính trị công tác sinh viên, hội sinh viên, đoàn TNCS  HCM nâng cao ý thức tập thể. ((Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, các Khoa,  Phòng CT&  CTSV thực hiện).

    4.2.4  Để thực hiện gắn kết công tác đào tạo với sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo phải tích cực hoạt động đẩy mạnh công tác giao lưu, trao đổi kinh nghiệm; xây dựng chương trình hợp tác giữa các doanh nghiệp với nhà trường, tạo điều kiện cho sinh viên tham gia để rèn luyện kĩ năng, tích luỹ kinh nghiệm là hành trang cho hoạt động nghề nghiệp sau này.(Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, Phòng CT & CTSV thực hiện).

    4.2.5  Điều tra hiện trạng việc làm của sinh viên sau đào tạo, lấy ý kiến của đơn vị sử dụng, của xã hội về nguồn nhân lực do nhà trường đào tạo, khảo sát thị trường lao động để có chiến lược phát triển qui mô đào tạo (Phòng đào tạo, Phòng CT& CTSV, thanh tra kiểm định thực hiện).

    4.2.6  Thực hiện việc tổ chức và đào tạo huấn luyện các lớp kĩ năng nghề ngắn hạn theo nhu cầu địa phương, xã hội. Thực hiện phương thức đa dạng loại hình đào tạo nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người học. Tiến hành trong năm học 2010 -2011   (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo,  Phòng đào tạo, trung tâm và các khoa, ngành thực hiện).

    4.3. Thực hiện tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục.

- Phát huy năng lực và nhiệm vụ chức năng của Hội đồng kiểm định chất lượng trong của nhà trường. Tiếp tục bổ sung minh  chứng để hoàn thiện báo cáo.  thực hiện tự đánh giá và kiểm định trong hoàn thành trong năm 2010, đến năm 2011 đăng ký đánh giá ngoài, xếp loại trường trong hệ thống giáo dục đại học. Đồng thời xắp sếp bổ sung hoàn chỉnh đội ngũ kiểm định viên đảm bảo duy trì thường xuyên hệ thống tự kiểm định đánh giá và quản lý chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn chung các trường đại học (Hiệu trưởng chỉ đạo, Hội đồng kiểm định, phòng thanh tra đào tạo thực hiện).

- Cập nhật bổ sung hoàn thiện 3 nội dung công khai theo yêu cầu của Thông tư 09/2009/TT – BGD - ĐT trên cơ sở báo cáo công khai, tiếp tục sửa chữa bổ sung kịp thời 06 tháng 1 lần hoặc khi có thay đổi điều chỉnh lớn (Phó hiệu trưởng Nội chính chỉ đạo, Phòng HCTH thực hiện).

     4.4. Đổi mới công tác quản lý và triển khai NCKH, nâng cao hiệu quả.

            Nâng cao nhận thức cho cán bộ, sinh viên về tầm quan trọng của việc NCKH ở trường đại học nói chung và ở Trường đại học Mỹ thuật công nghiệp nói riêng, thông qua các hội thảo, hội nghị toạ đàm về NCKH. Trước mắt tập chung tốt việc tổ chức hội thảo NCKH cho sinh viên khối các trường Nghệ thuật trong cả nước tại Trường Đại học MTCN trong tháng 9 năm 2010.   (Phó Hiệu trưởng đào tạo chỉ đạo, các đơn vị có nhiệm vụ liên quan thực hiện)

     4.5. Tăng cường hợp tác quan hệ trong nước và quốc tế.

             Củng cố và phát triển các mối quan hệ đã thiết lập trong nhiều năm qua, đồng thời xúc tiến mở rộng với các đối tác mới. Duy trì các mối quan hệ hợp tác với các tổ chức, cá nhân hiện có trợ giúp và cộng tác trong thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu học tập và chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ giảng viên và công nhân viên trong nhà trường. Thông qua các chương trình hợp tác, nhất là hợp tác quốc tế để  đưa giáo viên đi đào tạo nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng QLKH, Phòng đào tạo thực hiện)

     4.6.  Phát triển nguồn lực tài chính

4.6.1 Lập kế hoạch tài chính các năm học theo chủ trư­ơng của Nhà nư­ớc về chế độ học phí, đảm bảo nhu cầu về tài chính phục vụ đào tạo NCKH (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Tài vụ  thực hiện trong tháng 4 năm 2010).

4.6.2 Tăng cư­ờng nguồn nhân lực tài chính từ các hoạt động NCKH, chuyển giao công nghệ và dịch vụ, xây dựng quy định thu chi từ các hợp đồng ở Trung tâm NC & PT MTUD, các hợp đồng dịch vụ trông xe, nhà ăn,... mở rộng quan hệ hợp tác trong và ngoài nư­ớc để tranh thủ sự hỗ trợ tài chính từ các dự án (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng KH - Tài vụ, Phòng QLKH, Công đoàn phối hợp thực hiện).

4.6.3  Xây dựng hoàn thiện định mức lao động của cán bộ giảng viên, xác định mức chi dạy vư­ợt giờ, nội dung hợp đồng thỉnh giảng đối với cán bộ trong và ngoài trư­ờng (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng KH- Tài vụ phối hợp với Phòng Đào tạo, Phòng Tổ chức cán bộ thực hiện).

- Tiếp tục thực hiện tốt Quy chế công khai trong các hoạt động nhà trư­ờng (Hiệu trư­ởng chỉ đạo, Phòng KH - Tài vụ và các đơn vị khác phối hợp thực hiện).

    4.7. Phát triển cơ sở vật chất

    4.7.1 Điều chỉnh dự án xây dựng nhà thí nghiệm theo quy định chung của Thành phố, khảo sát lập dự án cải tạo nâng thêm tầng 3 nhà học A; xây dựng kế hoạch phát triển các dự án trên và các dự án cải tạo nâng cấp hạ tầng nhà xưởng đến năm 2012 (Hiệu trưởng chỉ đạo, Phòng Quản trị - Thiết bị thực hiện xong trong tháng 6 năm 2010).

    4.7.2  Xây dựng các dự án hiện đại hóa, bổ xung trang thiết bị tin học, thí nghiệm, xư­ởng thực hành, và thiết bị phục vụ đổi mới phư­ơng pháp giảng dạy bằng nguồn vốn NSNN và hợp tác liên kết đào tạo, từ nguồn thu các dịch vụ... (Phó Hiệu trưởng nội chính chỉ đạo, Phòng Quản trị - Thiết bị thực hiện xong trong tháng 6 năm 2010).

    V. Tổ chức thực hiện.

    5.1  Chương trình hành động được triển khai đến từng đơn vị, từng cá nhân và các tổ chức trong nhà trường. Căn cứ  nội dung chương trình hành động các đơn vị triển khai thực hiện trong đơn vị mình.

     5.2  Các đồng chí Phó hiệu trưởng, Trưởng các đơn vị chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nội dung được phân công và thường xuyên báo cáo kết quả hoạt động với Hiệu trưởng. Quá trình thực hiện cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, tạo sức mạnh tổng hợp, chung tay xây dựng để phát triển nhà trường.

    5.3  Giao phòng Tổ chức - cán bộ, Phòng Hành chính - Tổng hợp là đầu mối giúp Hiệu trưởng tổng hợp, theo dõi để chỉ đạo các đơn vị thực hiện chương trình này./.